为了充分发挥学校班主任在示范引领和学生教育中的重要作用，进一步加强学校德育工作的针对性、实效性和指导性，2023年10月11日，南粤专家型校长宋文钦校长为全体班主任作了题为《成长，教育，领导》专题培训，培训以例说理、以点带面，既引发与会者的深度思考，又让班主任更好地做好学生教育及班级管理开启了新思路，提出了新方法。 

◆  引子：一名班主任的成长历程

宋校长以自身的教育工作为引，讲述了自身担任班主任的成长历程和心路历程，贯穿始终的动力是对学生的深切关爱及对教育的深切热爱，这种教育情怀深深感动着现场的每一位班主任。

◆  教育：德育教育的起点在哪里

在培训中，宋校长通过分享《一个苹果引发的冲突》《一场学雷锋活动引发的思考》《一场捐赠引发的风波》三个小故事，剖析了在德育教育及学生道德培养中面临的困境。以“私德、公德、美德、圣德”重新审视、重新界定了道德的层次及高度。提出了“以公德作为德育实践的逻辑起点”的思考，明确了培养学生的公德心是学校德育教育及学生道德培养的底线要求。并从“养成、目标、评判、手段”等四个维度为与会班主任讲述了落实德育实践的方式、标准和手段。并提倡在德育实践中做到提升私德、坚守公德、提倡美德、敬畏法律、讴歌圣德。为大家呈现了一条完善的德育实践主线。

◆  领导：让自己成为不可替代的人

在培训中，宋校长号召全体班主任努力发展自身的四个能力。他认为，“领导力是班主任的关键能力”“会管理是班主任的核心能力”“会反思是班主任最需要的能力”“教育能力是班主任最综合的能力”。

 

最后宋校长期待每位班主任都能用好手中的德育教育及德育实践的钥匙，希望每一把锁都能找到一把打开它的钥匙，做学生生命中的引路人。