为全面提升学校应对突发公共卫生事件的能力，强化师生疫情防控意识，2025年3月24日，深圳市龙华中英文实验学校组织开展了“疑似流感疫情处置”演练。此次演练通过模拟真实场景，检验学校应急预案的科学性和可操作性，进一步筑牢校园健康安全防线。

■ 精心筹备，科学部署

演练前，学校安全办制定了详细的演练方案，并组织召开专项工作会议，明确各部门职责，确保演练流程清晰、分工明确。演练模拟了住校学生出现疑似流感症状的场景，旨在通过实战化演练，提升学校应对突发疫情的处置能力。

演练前，学校安全办撰写了方案，召开了相关人员演练工作会议。演练模拟了寄宿生中有学生出现疑似流感症状的场景。事件发生后，学校立即启动应急预案，各部门迅速响应，紧密协同。

■ 快速响应，协同作战

演练开始后，学校迅速启动应急预案。学校校医第一时间赶赴现场，将疑似患病学生转移至隔离室，进行初步诊断和流行病学调查，详细记录其活动轨迹。班主任及时联系家长，通报情况并做好情绪安抚工作。

与此同时，后勤部门对相关区域进行全面消杀，阻断病毒传播途径；安全保卫部门加强校园秩序管理，确保人员流动有序，避免恐慌情绪蔓延；教学管理部门及时调整教学安排，并开展传染病预防知识宣传，增强学生自我防护意识。

各部门紧密配合，整个处置过程高效有序，展现了学校应对突发事件的综合能力。

■ 以练促改，筑牢防线

演练结束后，学校召开总结评估会议，对演练全过程进行了复盘分析。校领导充分肯定了各部门的快速反应和协同配合，同时也指出了应急预案中的薄弱环节，并强调将立即组织修订和完善，确保预案更具科学性和实操性。学校未来将持续加强疫情防控培训和演练，不断优化应急处置机制，为师生营造更加安全、健康的学习和生活环境。

此次演练不仅检验了学校的应急响应能力，也进一步增强了师生的疫情防控意识和自我保护能力。龙华中英文实验学校将以此次演练为契机，持续完善校园公共卫生管理体系，为全体师生的健康安全保驾护航。