为落实贯彻党的二十大精神，践行立德树人的根本任务，充分发挥省级骨干教师的引领示范作用，促进公民办学校的教研交流，实现公民办学校资源共享。3月11日，“行知学校与龙华中英文实验学校教研联攻——省初中化学骨干教师送教活动”在龙华中英文实验学校举行。

龙华区委教育工委派驻我校第一书记凌瑜同志和龙华中英文实验学校的精心组织下，来自行知学校的省初中化学骨干教师钟心海老师在龙华中英文实验学校9B执教一堂初中化学示范课《酸碱的中和反应》。龙华中英文实验学校金玉善副校长，初中部张翠玲主任以及初中部理综组教师们齐聚一堂，共同领略名师风采。

活动分为示范课展示、教师评课、专题讲座三项内容。

聚焦探究 展现风采

钟心海老师精心设计的《中和反应》一课在多个方面都表现得非常出色。他以其独特的教学风格和巧妙的设计思路为学生营造了一个充满活力与深度的学习环境。在这节课中，学生不仅能够深入理解中和反应的概念和特点，还能够积极参与到课堂中来，与老师进行积极的互动和交流。同时，钟老师还注重培养学生的实验探究能力和创新精神，让他们在轻松愉快的氛围中不断取得进步和发展。这样的课堂不仅提高了学生的学习兴趣和积极性，也为他们后续的学习和生活奠走了坚实的基础。

反思共研 互助成长

钟老师结合自己执教的课例，交流了所思、所悟、所得。他从对新课标理念的把握、学情分析，活动设计、学法指导、问题设计等多方面进行分析，钟老师在反思中发现问题，提出困惑，并寻找解决的办法。有亮点、有不足，更有对教学的再设计。在《中和反应》这一课时的有效教学方法及问题驱动、实验探究等方面给予了很好的示范引领作用。

名师引领 赋能前行

钟老师聚焦课堂的趣味性、实效性、育人价值，进行专题讲座《教学有法、但无定法、贵在得法》。他先提出一堂好课的基本标准，以人教版初中化学九上第七单元《燃烧与灭火》一课为例，结合三份不同的教学设计，深入浅出地指引老师们寻找新课标视域下的大单元教学中化学实验探究的教学设计思路。钟老师建议老师们在教学设计中应关注思考四个方面：

1.课堂设问的思考；

2.设置教学情景的思考；

3.教学评一体化的思考；

4.关于大单元设计的思考。

钟老师的讲座让老师们实验探究教学有了进一步的思考和提升，优秀案例中化学与思政的融合也助力中英文实验学校学科思政融合教学的探索。

名师引领，行有方向。本次送教活动关注专业引领，聚焦深度思维课堂，培养学生化学学科核心素养，两校教师将教研共攻、教育共赢写进了初春的卷首语。一份耕耘，一份收获。作为教师，我们要以精益求精的态度持续扎根课堂，把新课标的教育理念稳步落地，在实践中积极探索、砥砺前行。