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行走探究课堂|探秘生命科学,对话生态文明——小学部开展“双馆研学”实践活动

时间: 2025-03-21     作者:YHJ      阅读次数: 105

2025年3月18日,深圳市龙华中英文实验学校小学部组织部分同学前往龙华区市民健康妇女儿童主题馆和龙华区生态文明建设展览馆参观学习。这是一场科学与生态交织的研学之旅,孩子们以脚步丈量知识,用体验触摸成长,在“行走探究课堂”中感悟生命奇迹,解码绿色未来。

生命教育:从诞生到成长

在“成长乐园”里,“洗手六部曲”互动游戏成为健康竞赛赛场,孩子们在这里比拼清洁技巧;“解密生殖器官”展区用卡通模型,引导科学认知身体结构,破除成长困惑;“青春健康课堂”以情景剧形式探讨青春期心理变化,同学们写下匿名信,共同思考成长烦恼。“原来长痘痘、情绪波动都是成长的‘信号灯’!”一名女生豁然开朗。

在活动过程中,龙华区教育工委派驻我校的第一书记蔡霞同志结合研学内容,为同学们开展了一场感恩教育。蔡书记与学生们一同观看并学习了生命孕育与成长的过程,引导他们体会“成为母亲”的艰辛,并教导孩子们常怀感恩之心,以实际行动回报父母,成为德才兼备的美好学生。

生态探秘:从观澜河到数字城

走进龙华区生态文明建设展览馆,科技与自然的完美融合令同学们惊叹不已。

“美丽龙华展厅”动态沙盘生动再现了观澜河生态治理的历程,水清岸绿的今昔对比令人震撼。“这里以前竟然是黑臭水体?现在像画一样美!”孩子们举起相机记录下这令人惊叹的变化。

“绿色龙华展厅”化身“生态游乐场”。在“生物多样性连连看”游戏中,辨认本土物种,感受生命之神奇;在VR设备“云漫步”中,穿梭生态廊道,领略自然之秀美;在“海绵城市雨水循环”模拟装置前,亲手调控水流,领悟生态科技之精妙。

“数字龙华展厅”勾勒未来生态蓝图,AI生态监测系统实时追踪全区碳排放动态,“赋能”绿色发展。AR眼镜中浮现“都市森林”立体规划。一名科技迷兴奋道:“原来环保还能这么酷!我也想设计智能垃圾桶!”


“行是知之始,知是行之成”。从生命健康到生态文明,这场“行走探究课堂”让知识突破学科边界。在“分娩疼痛体验”中读懂感恩,用体验触摸成长的温度;在“青春健康课堂”中学习科学,用知识照亮成长的困惑;在“海绵城市模型”中解码未来,用行动践行环保的责任。这样的课堂,让知识连通现实,从实践攫取感悟,学生在行走中启迪思维,在探索中获得成长。

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