美育是国家教育方针的有机组成部分，艺术教育是学校实施美育的基本途经，坚持面向全体学生，坚信每个学生都具有学习美术的潜能，采用讨论、对话、体验、实践等方法，发展学生的综合实践能力和探究发现能力，是我校实施五育并举，开展美育的重要目标与途径。

根据学生身心发展水平及教学三维度目标的要求，教师在教学中准确设定每节课的教学目标，即"知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观"在提高教学效率的同时也使学生在情感体验中提高想像力和创造力，发展创造美好生活的愿望与能力。

“停课不停学”，同样体现在美育教育上。艺体信息部美术学科组积极探索网络软件运用，优化设备设施的运行环境，保障在线教学顺利开展。积极探索在线教学环境下时间的优化，课堂的创新，教学的激趣，教学内容的重构。使居家学习达到劳逸结合，乐在其中的效果。下面就让我们一起走近丰富多彩线上美术课堂吧！

Part . 01

趣味课堂欢乐多

新课改强调“以学生为主体，教师为主导”的教育理念。美术科组的老师们在线上课堂也对此进行了积极探究和实践。

Part . 02

作业点评花样多

为了更好激发学生的创作热情，美术组老师们不但对每幅作品精心点评，还给学生设置了电子版的小奖状，予以激励。

Part . 03

听研训课不放松

为了更好优化线上课堂，我校美术科组每周以线上教研的方式进行探讨、分享优质教学资源，实用教学技巧，提出问题及改进措施，不断改进提高，把网络学习这种学习形式优点发扬到最大化。

Part . 01

打造美术精品——水彩校本课

龙华中英文实验学校自实行小班化、特色化教学以来，在教学上一直致力打造学生在“六艺十能”方面的综合能力。在“六艺十能”里，其中“艺”就包含了美育，在美育的特色教学打造过程中美术课堂开设了彩铅画、中国画、书法、陶艺、水彩画等多项美术选修课程。在课程实施过程中发现水彩画最受学生们的欢迎。

水彩课体现在两方面：1.引导学生观察发现，在自然界中用自己的眼睛观察形体，抓住特点，去比较，去提炼，去想像并记忆下来。2.启发学生想像，在七彩的自然界中感受美、欣赏美、发现美。捕抓瞬间色彩的变化，大胆用色，把自己的内心世界用绘画的方式表现出来，体验创作快乐！

Part . 02

跳蚤市场活动

跳蚤市场活动主要展示学生自主制作的有趣、漂亮的手工作品，通过活动提升学生的审美情操，让学生在活动中学会分享的艺术，增强艺术创作的兴趣与信心。有课后制作的手工作品，有精心绘制的美术作品，有同学们喜爱的书籍、亲手制作的小点心、各种新奇的玩具物件等。

小小的手工跳蚤市场，卖出的是商品，收获的是成长。广告设计、摊位布置、营销手段、吆喝技巧等一系列参与性极强的环节下来，培养和锻炼了同学们的动手能力、沟通能力、组织能力、语言能力。

Part . 03

第16届艺术节之美术作品展

有“画”可说，墨韵留香

第16届艺术节，学校美术学科组征集了同学们在平时学习及社团活动中的作品1229件（期中绘画作品309幅，手工作品558件，书法作品146幅，校本特色水彩课程作品216幅）集中展出。每个学期，我们都会进行两次同学们的精美作品展示。

Part . 04

第17届体育节画展

“不一样的精彩-烟雨江南”

第17届体育节以“不一样的精彩——烟雨江南”为主题，展出了大量同学们在平时课堂学习以及社团活动中的精美绘画，手工，书法作品，本次美术作品展由三大展区构成，绘画展区主要展览了一至六年级的学生美术课堂作业，孩子们用颜色，笔触，线条呈现他们对生活的感受和体验；手工展区更是多姿多彩。

Part . 05

美术社团花样多

我校美术学科开设粘土社团、水墨国画社团、彩铅社团、书法社团、综合绘画社团、素描社团、书法社团。通过各种美术社团的活动，使学生的美术特此得到更好的发展，进一步了解美术的基本知识，培养学生的观察能力和创新思维能力，提高学生的审美观。通过我们的美术社团活动，真正使学生学有所得。

龙华中英文实验学校美术科组表示在未来的工作中将继续努力，继续以积极向上、团结协作、勇于创新的精神完成我们应该承担的各项使命，努力打造锐意进取、务实高效、团结和谐的科组集体。在教学实践中努力挖掘学生的潜能，充分调动每一个学生的学习主动性，创设最佳的特色教育环境！