春风和煦，草木葱茏，为践行生态环保理念，提升学生实践探究能力，5月16日下午，龙华中英文实验学校初中部师生走进观澜河湿地公园，开展以“探索湿地·守护自然”为主题的生态实践活动。40名学生分为10个小组，在带队教师的指导下，通过实地考察、任务探究，深入感受湿地生态的独特价值，用实际行动传递环保责任。

湿地探秘

活动伊始，师生们统一乘车抵达观澜河湿地公园。在安全讲解后，各小组迅速投入生态考察环节。学生们手持观察记录表、相机等工具，细致记录湿地动植物种类，分析其生态作用。从摇曳的水草到栖息的鸟类，每一处自然细节都成为探究的鲜活素材。

创意实践

在分组任务环节，学生们需完成基础任务（设计生态保护宣传海报）和自选任务（撰写提案或制作短视频）。有的小组围绕“景观绿化保护装置”展开讨论，提出创新方案；有的小组用镜头记录湿地之美，剪辑成“保护湿地，人人有责”的公益视频。任务融合科学性与创意性，展现了青少年对生态保护的深刻思考。

成果与展望

活动结束后，各组需在5月21日前提交提案、海报或视频作品。学校将评选“生态卫士”优秀小组和“环保之星”个人奖，并举办“湿地生态保护展”，通过公众号推广成果。带队领导表示：“孩子们在活动中不仅学到了知识，更树立了‘绿水青山就是金山银山’的理念。”

知行合一

此次湿地之行，是学校“行走课堂”系列的重要实践。通过沉浸式探究，学生们将课本知识与现实生态联结，既提升了科学素养，也强化了社会责任。正如校领导所言：“行走的课堂让教育回归自然，让环保意识扎根心灵。”

一座湿地公园 一方生态课堂

在这个春天，龙华中英文的师生们以脚步丈量自然，用行动守护绿色。未来，学校将继续深化环保教育，让更多青少年成为生态文明的践行者与传播者！