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当前位置:美好学生>学子风采> 美好学生 | 五星十最——我践行

美好学生 | 五星十最——我践行

时间: 2021-10-27     作者:YHJ      阅读次数: 70

培根曾说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”可见,帮助学生养成良好的行为习惯,就是关注学生的一生。

我校的“五星十最”的德育教育,这个学期,我们将继续进行“五星十最”的德育教育,开展如下方面的德育教育:

一、 我的书包最整齐——培养爱惜文具的习惯。


培养好习惯从小事做起。“德育十最”中的“我的书包最整齐”,就是通过学生每天的学习中必做的,也是最容易做到的小事做起:整理好自己的书包,整整齐齐地摆放文具,让文具排好队——分门别类、整齐有序,每个书包内小小的空间,让每一个活动细节都焕发着小主人的精益求精的精神,培养认真做事的好习惯。

二、 我的校园最美丽——培养爱护环境的习惯。


“我的校园最美丽”就是对孩子进行爱校教育的同时,进行环保教育。教育学生保护环境,不乱丢垃圾;看见垃圾捡起来,扔进垃圾桶。积极参加大扫除劳动,让我们的校园干干净净,美丽如画;同时要勤奋学习,为我们的学校增添光彩。使学生牢记“我的校园最美丽”,并努力去做,养成良好的卫生习惯。

三、 我的用餐最文明——培养爱惜粮食的习惯。


学生们从小就知道“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”但是,在现实生活中,由于孩子们的家庭条件好,生活富裕,因而挑食,剩饭剩菜。浪费粮食现象比较严重。现在,我们要通过评比“我的用餐最文明”,给做得好的同学加分,有浪费现象的同学扣分,教育学生文明就餐。能文明就餐的同学才是伟大的。现在,学生不但要做到文明用餐,还要养成良好的用餐习惯:排队打饭,不插队;用餐坐姿端庄,不讲话;添加饭菜时打手势;保持餐桌干净;不剩饭菜,不挑食。学生有好习惯,吃得饱,身体好,免去家长的担心。这些变化,更让我们坚定了实施“五星十最进阶教育”的做法。

四、 我的行为最安全——培养注意安全的习惯。


安全重于泰山,这也是我校“五星十最”教育的一个主要内容。“我的行为最安全”,是我们的德育底线。它教育孩子要有安全意识,要养成一个“注意安全的习惯”。有了安全习惯,安全才有保证。谁做危险游戏,就不能进级。在一个学期的安全教育评比,让学生基本形成安全习惯。

五、 我的礼仪最标准——培养文明礼貌的习惯。


文明是一种习惯。经常见面问好,就有了问好的习惯。做错事道歉,就有了反思、认错、及时改正的习惯。分别时说声“再见”,打扰时说声“对不起”……这些文明行为的培养与“我的礼仪最标准”的进级评比相结合,更会加快文明礼貌习惯的养成。

六、 我的书写最认真——培养认真写字的习惯。


“我的书写最认真”是“五星十最”进级评比中,和学习有关的内容。目前,认真书写的同学人数不够多,效果不够好。这说明了我们还缺乏对认真书写的重视。新的学期,我们将把“我的书写最认真”确定为新学期的“德育底线”强化书写要求与训练,让书写评比热烈而隆重,取得事半功倍的效果。

总之,我校的“五星十最”的德育教育,培养学生各个方面良好的行为习惯。它完全体现了学校教育、家庭教育、社会教育的完美结合。既提高了学生的德育素质,又促进了学习,为学生的健康成长推波助澜。

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