作为一名教师，读书是提高自身素质和教学质量的重要途径。通过读书，我们可以深入了解学科知识，掌握教育教学方法，提高自己的教学水平和教育素养。在2023年10月25日，初中部语文组教师开展了读书分享活动，通过阅读经典著作和教育教学著作，深入思考和探讨教育教学问题，提高自己的专业素养和教育教学水平。

《初中语文创新教学设计40篇》读书分享

张兰香老师

张兰香老师分享了她的读书心得，她认为：余映潮老师的教学设计，有模式而不拘泥于模式，重文本而不被文本束缚。在把握教学的关键点的同时，一切因课堂而变，因教学而变，因学生而变。在不变与变化中化平淡的课堂为神奇的世界，增加课堂的艺术魅力，营造宽松学习气氛，把学生的注意力牢固地吸引到课堂上来，从而将语文教学活动设计打造成一门极富艺术特色的创造性活动。这一直是语文教师探寻的目标，而学习余映潮老师的语文教学技法，能帮助教师把课堂变成展示学生多方面才艺的舞台，让学生真正成为课堂的主人，从而达到较为理想的语文课堂教学效果。

《像冠军一样教学》读书分享

熊海老师

通过对这本书的深入阅读，熊海老师分享这本书中首先介绍了“提问和观察”这两种收集学生知识掌握情况的方式，学习了教师的有效行动，比如让学生敢于犯错，勇于在错误中总结经验，还告诉教师不放弃所有学生。通过学习，相信未来自己的教学水平一定会上升到一个新的台阶。

语文新课标学习心得分享

张琼老师

通过研读新课标，张琼老师得出以下学习体会总结：一、语文教学坚持“以生为本”二、语文教学加强“阅读积累”三、语文教学增强“实践创新”。语文课程的人文性、是以人为本、以促进学生发展为本的新理念在语文课程中的体现，是依托“文”来体现人的人生观、审美观、价值观的课程。新理念的确立，给教师提出了更高的要求。要求教师更新课程观、学生观、质量观，要求教师提高自身素质，掌握新理念指导下的新的教学内容和教学策略。

《成功之路丛书》读书分享

张海燕老师

如何改掉忧虑的习惯，张海燕老师分享了威利·卡瑞尔的万灵公式：

一、问你自己:可能发生的最坏情况是什么?

二、如果你必须接受的话，就准备接受它。

三、有了能够接受最坏的情况的思想准备后，很镇定地想办法改善最坏的情况。

最后她总结在生活和工作中，要不断调整心态，保持健康平和心态，全身心投入工作中，愉快地生活和工作！

《温儒敏谈读书》读书分享

贺紫颖老师

贺紫颖老师总结到：温儒敏建议每个老师都要有一份书单。一般来说，包括三部分，也就是可以套在一起又彼此交错的三个圈圈。最外围的那个“圈”是通识的部分，主要是中外文化经典。第二个“圈”，是与自己从事专业或者职业相关的部分。第三个“圈”，是围绕自己专业的核心部分。读书养性，无论是纸质书的阅读还是网络阅读，总之要营造一个“自己的园地”，养成读书和思考的习惯，把读书当作一种生活方式。

《余映潮给语文老师的80条建议》读书分享

沈一萌老师

沈一萌老师她分享到，余映潮老师从八个角度给了我们80条建议，给我们一线教师带来了很多有益的启示，值得我们细细地反复地咀嚼品味，也让我细致地反思自己的教学，提升自己的能力，做一位有智慧的语文老师。

通过这次读书分享会，老师们不仅交流了自己的阅读体会和感悟，更展示了自己的思想和观点。在交流中，老师们互相启发、互相学习，共同进步。同时，通过这次读书分享会，老师们也更加深入地认识到了读书的重要性，更加坚定了自己读书的信念。