课题研究是促进教师专业成长、提升教育教学能力的重要途径之一，以教育科研引领学校走高质量发展之路，是提升学校办学品质的必要途经之一。
2024年6月27日，我校对过去一年的十二个校本小课题，进行了结题评审。参加本次结题评审会的专家有：龙华区行知学校副校长蒋璐娜老师、广培小学教学处主任林莺老师、新华中学教育集团教研中心主任杨博老师、新华中学教育集团名师刘韶春老师、龙华中学数学高级教师康海芯老师、龙华中学历史高级教师彭惠琴老师。同时，龙华区委教育工委派驻我校第一书记凌瑜书记、学校金玉善副校长，各学部教学主任以及各小课题主持人也积极参加了评审结果反馈活动。
根据评审方案要求，本次小课题结题评审以“通讯结题”的方式开展，会议分为三个阶段：
第一阶段：我校教学副校长金玉善向评审专家们解读评审步骤与要求。
第二阶段：专家进行现场评审，六位专家仔细查阅课题研究相关资料，以专业的视角和严谨的态度，对十二个小课题逐一评分。
第三阶段：评审结题反馈及指导。各学科专家分别对课题进行了逐一的评价，肯定了十二个课题有特色、有研究、有过程、有成果。评审组高度认可了小课题主持人们所起到的引领作用和课题组成员们的辛苦付出，并一致认为这些课题预期的研究目标已达成，同意予以结题。
本次评审会评选出六个优秀小课题，分别是：
一等奖：
《初中数学课堂“有趣、有人、有效”教学模式之探讨》——主持人邢世祎；
二等奖：
《小学六年级语文读写结合的方法与途径研究》——主持人管继萍；
《高中政治教学中情境设计与问题设计》——主持人曹江江；
三等奖：
《小学数学课堂教学生活化的实践探究》——主持人赖晓燕；
《基于问题链驱动的小学英语项目式学习初探》——主持人龚臣；
《基于初中化学学科素养的学生家庭小实验探究》——主持人周葵。
在评审结果反馈环节中，评审组针对相关课题存在的问题也给与了宝贵的建议和整改策略，尤其是对课题研究成果的提炼和研究报告的优化两个方面进行了重点指导，让课题组成员们对课题研究有了更清晰的思路、更明确的研究方向与研究方法。
本次小课题结题评审会的开展让老师们对教育科研的意义和课题研究的方法有了更深刻的理解和认识，进一步为老师的专业发展指明了方向，提高了大家进行教育科研探究的热情。
