党建引领,共研小学数学大单元教学设计之法
时间: 2024-05-16 作者:YHJ 阅读次数: 138暮春渐远初夏来,最美人间五月天。为贯彻落党的二十大精神,践行立德树人的根本任务,提升教师专业能力。2024年5月8日,在龙华区委教育工委派驻我校的第一书记凌瑜书记的邀请下,行知实验小学的杨爱婷老师和胡梦玥老师走进我校,开展了“名师进民校”交流研讨活动,我校小学部全体数学老师参加了本次学习。
本次活动共两项内容,分别是行知实验小学基本功比赛一等奖获得者胡梦玥老师的一堂示范课——《确定位置2》和数学科组长杨爱婷老师的主题培训《大单元教学设计研究》。
一、名师示范 优课展示
胡梦玥老师从学生的生活实际出发精心设计教材,以我校的周边位置图作为本节课的情境图,激发了学生的学习积极性,增加了学生的体验感;在教学过程中,胡老师深入浅出的点拨,学生通过“测、量、说、听”等活动逐步突破重难点,不仅发挥了学生主体性还培养了学生的实践探究能力,合作能力和倾听能力。
二、主题培训:大单元教学设计研究
课堂展示结束后,杨爱婷老师基于行知实验小学多年在单元整体教学的实践研究,为大家献上了一场精彩的主题培训——《大单元教学设计研究》。杨老师以课题《新课标视域下小学数学大单元教学设计实践研究》作为案例,从动力来源、具体措施等方面给老师们详细得介绍比赛流程和具体事项。杨老师建议一字一字的研读要求,精心组建团队、提前做好准备、广泛阅读数学资料,用心设计好大单元教学流程,搭建好大单元设计的大框架,把大单元教学和比赛融合起来,做一个有准备、有规划的有心人。
同时,杨老师分享了《借助寻宝活动 培养空间观念》的案例,展示了如何在课标,教材和学情上确定教学依据,在评价任务、学习活动上规划设计教学;在真实问题情境中解决问题,综合运用各学科的知识、方法形成自我反思。杨老师深入浅出的指导好似拨云见日,让我们对如何有效地进行大单元教学有了更清晰的认识,为我们的课堂教学指引了方向。
最后凌瑜书记对此次教研活动进行了总结,凌书记结合听课和讲座,有三点感受与大家共勉:
1.保持成长的热忱。以培养学生的核心素养为目标,用课标引领日常的教学教育,多阅读,不断提升自己的教研水平。
2.成立学习共同体。一个人可以走得很快,一群人走得更远。以课题、比赛等活动为平台,建立互帮互助小组,相互促进,共同成长。
3.平时做个有心人。借助数学思政课题、平时教研主题、数学节活动,及时整理资料,完善设计,在反思中成长。
龙华区委教育工委第一书记再一次助力我校教育教学品质的提升,坚持以党建为引领,关注我校教师的需求,积极搭建平台,促进我校数学学科教师团队的教学与科研能力全面提升,做到工作有目标,教学有思路,质量有保障!