数学作为一门工具性学科，它能开发智力、拓展思维、启迪智慧，是培养学生创新意识的重要学科之一。为进一步营造浓厚的数学学习氛围，激发学习兴趣，提升学生的数学综合素养，学校小学部数学组的老师们用新方法打开数学周活动的大门，让我们一起来看看吧！

一年级

剪出新意，玩出创意

三角形、长方形、正方形、平行四边形……一个个看似简单的图形在一年级小朋友的巧手下也能剪贴成一幅幅有创意的图画。

七巧板，你肯定很熟悉吧！用七巧板拼出各种造型的图案，相信也难不倒你。但是，给你一个黑色的图案，请你用七巧板快速拼出来，可不是一件简单的事情哟！我们一起来看看一年级的小朋友是怎么做到的吧！瞧，他们认真细致的模样，是不是很可爱呢？

二年级

珍惜时间，赛过时间

二年级的小同学认识了时、分、秒后，学会了看时钟，也学会了规划自己周末的时间，合理安排周末的时间，争做时间的小主人。

学生学会了看时钟后，老师们也趁热打铁，带领学生们玩起了一场和时间赛跑的游戏。

经过班级初赛后，每个班选出了4位时间超人，参加年级组的时间赛跑活动。在规定的时间内，谁最先认出时间谁就获胜，一起来感受下比赛现场的热烈场面吧。

三年级

绘出导图，讲出精彩

三年级的数学，正是从形象思维向抽象思维进行转化的第一步，他们用思维导图归纳单元知识点，既形象生动，又完整美观，每幅图都彰显了学生的智慧。

为锻炼学生的数学语言表达能力和逻辑思维能力，三年级开展了争做“金牌小讲师”的比赛活动。小讲师们通过视频录制，纷纷展示了自己个人风采：有声音洪亮的、有思维活跃的、有画图辅助的、有数形结合的；不仅有知识点概括，也有方法指导……让我们一起来欣赏小讲师数学语言的魅力。

四年级

密铺图形绘制，五子棋竞赛

数学是一个色彩缤纷的万花筒，美丽而奇妙。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。四年级的学生动起来，细心看，动手做，密铺的“真面目”就这样一点一点的“暴露”在孩子们面前啦！

五子棋在我校小学部推行已多年，期间涌现出非常多优秀的小棋手，棋盘上你来我往，黑白棋子不断变换。真是珠珠相连，连出无限可能。小选手们将点线结合与谋篇布局的奥义一步步推演到了极致！

五年级

我们都是小老师，

数学家手抄报我在行

本次五年级数学周活动以项目式学习方式开展，以创造性问题解决能力为导向，聚焦学生学习方式的变革。整个项目从准备--项目启动--项目实施-项目反思，灵活的将数学信息和数学问题转化到相关的图形，强化学生的逻辑思维能力。涌现出了一批小老师，出色的表现，惊喜不断。

数学领域有许许多多的先行者，他们是我们的骄傲，同学们找到“数学始祖”了吗？让我们认识更多伟大的数学家，了解他们在数学领域里的伟大杰作，他们是我们崇拜的对象，学习的方向。

六年级

莫比乌斯带的神奇之旅

邂逅数学思维导图

莫比乌斯带是德国数学家莫比乌斯在1858年时发现的，它也应用于人们的实际生活中。六年级的同学们真正走进数学，在玩中学，学中玩，收获快乐，开启神奇的莫比乌斯带之旅。

数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图让零散的知识变得系统，薄弱的知识得到强化，让学生更加明确知识间的区别与联系，建立一个有效的知识体系，构建知识全景图，为提高学生的学习能力奠定基础。

本次数学活动，涌现了一批优秀的小小创造者，我们一起欣赏他们的获奖照片吧！

为期一周的数学活动圆满结束，同学们在活动过程中，积极参与，表现出色，既培养了学习数学的兴趣，增强了学习数学的自信心，同时也进一步提升了运算、表达、观察、思维等数学学习能力。希望同学们继续努力，探索数学的奥秘，发现数学的乐趣。