在这绿色成荫、朝气蓬勃的校园里，我显得很渺小也很平凡，作为一名刚刚从学校毕业的学生，我深知自己有很多的不足，既没有绮丽的文采，也没有超凡的魅力。作为一名平凡的教育工作者，我深深懂得，教育是爱的事业，没有爱就没有教育，它包含崇高的使命和责任感。

作为一名刚刚从学校毕业的学生，我深知自己有很多的不足。刚刚毕业的第一学期，有幸成为四个高一班级的政治老师，我有一种犹如新手妈妈的兴奋感和小孩子随时做错事的惶恐感。说实话，从开始准备站上讲台到见到学生的这一段时间，我做了充分的准备，真的像新手妈妈一样，到处请教初次和学生见面应该如何着装比较合适，在网上找了很多关于政治老师和高一孩子们初次见面应该涉及的话题。依稀记得我和孩子们第一次见面的场景，一切都很顺利，我们在不知不觉中开学地聊了一节课。

我以为我的教学生涯从此就这样顺利地展开了，好景不长，我发现有个班级里孩子们比较调皮，时间久了，他们在凳子上就坐不住了，总想着找机会嘀咕几句。小辉是这个班级里学习成绩比较差的一位学生，上课没有自律性，精神状态也很不好，而且偏科非常严重。我在上课的时候特意留意了他，发现无论什么时候他都捧着数学书在看，而且累的时候就直接趴在桌子上睡觉。经过和班主任的沟通，知道他除了学习数学，其他科目都学得一塌糊涂，几乎都在班级拖后腿。第一次月考成绩出来了，果不其然，政治只考了30分，我着实想不通文科性的试题怎么会考30分，因为光选择题就占到总分值的60分，拿到他的试卷后，我瞬间惊呆了，材料分析题就连笔头经过的痕迹都不存在----完全是空白。我顿时火冒三丈，揪到办公室一顿批判，只见他低着头，委屈地说到：“老师，我只想学习数学”。看着他垂头丧气的样子，我想起了曾经自己在中学时期有段时间也是存在偏科问题，只想学习语文，后来也调整过来了。我顿时觉得这个孩子还有救，我开始让他坐下来后慢慢地和他聊天，告诉他学习政治的重要性，聊天的话题越来越多，他开始敞开心扉，和我无话不谈，临走的时候告诉我说：“政治老师，我以后一定会写试卷的”。我点点头说：“老师相信你！”。期中考试的成绩下来了，我大体浏览了一下政治成绩，发现小辉的政治成绩在班级居第三名，我知道他会写试卷，但是没有想到他会进步这么大，不例外，表扬之后鼓励他继续好好学习。有一次，同事带给我一个鸡蛋，正好那天在小辉所在的班级看仔自习，直到自习中途才到的小辉说因为家里有事没吃饭，我顺手就把自己的鸡蛋塞到小辉手里，然后就离开了。过了一段时间，我发现小辉上课很认真地听讲，还悄悄把自己的水果塞到我的桌子上，有空的时候总会过来找我聊聊自己学习中遇到的问题。直到有一天，他表情严肃地对我说：“老师，我下个学期就要转学了，可惜就见不到你了”。我说：“没事的，只要你好好学习，老师就很开心了”
。只见他满怀憧憬地说到：“老师，我以后要好好学习，当一位企业家”。“为什么当企业家呢？”我顺势问道。“因为我想办一所学习，将来让老师去当政治老师”。只见他信誓旦旦地说道。刹那间，我感觉到心里暖暖的。

作为一位新手老师，我深知自己仍然需要不断努力提高自己的教学能力和理论知识。同时我更信奉佛系教育，在教育过程中，始终心怀学生，关爱学生，是我不变得宗旨。