为了更好地促进学校高中教学及高三备考工作，高质量推进学校高中教学科研，龙华区教科院领导及九大学科教研员专家组于2025年5月12日下午莅临我校进行了为期半天的教学诊断和指导。本次活动主要通过课堂观摩、评课交流、教学指导等形式，为学校教育教学工作提供了宝贵的建议和支持。

把脉课堂 提升质量

教研员团队深入各年级课堂，听取了语文、数学、英语、物理等各个学科的常态课，远恒佳教育集团深圳片区董事长宋腾、龙华区派驻我校第一书记蔡霞、学校及学部行政干部全程陪同参与了教研活动。教研员们认真记录课堂细节，关注师生互动，全面了解课堂教学情况。

专业研讨 激发力量

课后，各学科教研员与执教教师、听课教师展开评课交流活动，聚焦学科核心素养和课程目标，从教学设计到课改理念，从教师的专业素养到教法学法，对每一节课都进行了深入细致的点评,对一些闪光点给予了充分的肯定，同时也指出存在的不足并提出一些合理的改进意见。同时，教研员从试题分析、高考评价、课程标准、高考备考等方面对高三备课组进行指导。

集中反馈 科学指导

5点，在一楼会议室召开调研集中反馈会议，会议由周瑞友副主任主持。教研员团队负责人唐老师首先对学校2024年高考加工率进步率增值率给予高度肯定和评价，还肯定了我校的导学案改革，认为切合学情有利教学。鼓励我们要对即将到来的2025年高考充满信心。

接下来各位教研员逐一反馈听课情况。

语文组

语文教研员张安群老师对郝方会、胡金凡两位老师的课给予了高度评价，两位老师的教学设计巧妙、讲练得当、语言精炼，板书清晰，基本功扎实。

数学组

教研员刘文丽老师针对两堂公开课作了“教学评一致性及其案例分析”的报告，对数学组后续备课方向和内容提供了强有力的支持。评价刘德志和梁春娜两位老师的课讲解由浅入深，循序渐进，课堂流畅，节奏把控得好。

英语组

英语教研员丁丽云老师认为邓红老师和管佳欣老师在摸查学情后，精心设计导学案，流程设计完整且合理。课堂上以学生为中心，注重学生的自主学习和探究。

政治组

教研员罗幸平认为张娜和韩利军老师的课思路清晰，重难点突出，导学案设计符合学情，注重讲练结合，事例分析清楚。

历史组

历史教研员李绍金在听完姜翠老师的公开课后充分肯定成绩突出的历史组，赞赏历史组老师工作认真，富有进取精神。

地理组

教研员熊梅对吕红霞老师和刘芬老师的课堂给予了肯定，真正做到了“以生为本”，对于学生的课前训练进行有效的分析、评讲、反馈，同时设计导学案紧扣教材，逻辑清晰，这样的课堂才能够针对学生的评讲做有效的升华。

化学组

教研员何贵明认为高慧玲和刘霜霜两位老师的课堂设计针对性强，例题典型。课堂中重视方法指导，巡堂过程中，注重效果，以学生收获感为主。

物理组

物理教研员李琳老师点评王爱敏老师的课：逻辑清晰，讲解细致，有意识的整合学生知识体系。

蔡霞书记认为“学生是课堂的主体”，表扬了王爱敏老师和齐亚静老师带来的生动有趣的课堂。

生物组

教研员团队负责人、生物教研员唐老师评价钟兆姰老师基本素养较高，板书整齐漂亮，教学思路清晰，课堂中可以看出钟老师是一位细心、用心、有耐心的老师；李云老师的课堂注重重难点突破，板书作图清晰，设计课堂活动让学生参与互动，给本可能是枯燥乏味的课堂添加了调味剂。

之后，集团深圳片区董事长宋腾向全体专家组的专业视导和宝贵建议表示由衷的感谢，还介绍了高一年级实行集团内四校定期线上集中备课的情况。

本次龙华区教研室深入我校课堂听课指导，为我校的教学工作带来了更精准、更有效的方向指引。教师们表示通过这次互动学习，将不断提高自己的专业素养和教学水平，更好地服务课堂教学。此次教研活动进一步拓宽了教师的教学思路，激励教师们转变教与学的方式，在教学工作当中探索新办法。

深耕课堂，聚力前行！我校将以此次视导为契机，进一步优化教学策略，推动高中各学科高质量发展！相信在教研员的专业指导下，我校高中部教师将继续砥砺深耕，履践致远，共谱龙华中英文实验学校教育教学工作新篇章！