随着我国基础教育改革的不断深化，培养研究型教师成为教育领域的重要任务。为了帮助教师掌握科学研究的基本方法，提升教学效果和专业素养，我校金玉善副校长于2024年3月21日晚组织了一场关于“如何开展课题研究”的专题培训与经验分享活动。
本次活动特邀我校高中部语文名师王洁老师做专题培训与分享。王洁老师以她丰富的经验和深入的研究为与会教师提供了宝贵的指导。王老师首先阐述了课题研究的基本概念和重要性，使老师们对课题研究有了更清晰的认识。她认为，课题研究不仅有助于教师深入理解教学问题，提高教学效果，还能促进教师的专业成长和自我提升。

接着，王老师详细介绍了课题研究的步骤和方法，包括选题、文献综述、研究设计、数据收集与分析以及撰写研究报告等关键环节。她强调了选题的重要性，鼓励教师们结合教学实际和兴趣选择具有研究价值和现实意义的课题。同时，王老师还提醒教师们要注重数据的收集和分析，确保研究结果的客观性和科学性。
在分享自己的研究经验时，王老师特别强调了团队合作的重要性。她表示，课题研究往往需要多人合作，共同协作才能取得更好的成果。因此，她鼓励教师们积极参与团队研究，与同事们共同交流、讨论和分享经验，实现共同进步。

此外，王老师还就“如何撰写高质量的研究报告”进行了详细讲解。她强调了研究报告的逻辑性、条理性和规范性，并分享了自己在撰写研究报告过程中的一些心得体会和实用技巧。她希望教师们能够认真学习和掌握这些技巧，提升研究报告的质量。

此次培训分享活动不仅增强了教师们对课题研究的认识和理解，也激发了大家的研究热情和兴趣。最后，金玉善校长在总结中强调，课题研究是提高教师素质、促进学校发展的重要途径。她希望教师们能够积极参与课题研究，勇于探索和实践，不断提升自己的研究能力和教学水平。同时，她也要求教学干部们要发挥好引领作用，为教师们提供必要的支持和帮助，共同推动学校教育教学研究的深入发展。