坚定信仰养师德，不懈奋斗慰平生

——学习于漪老师有感

孙家祥

2020春，校长推荐阅读《人民教育家于漪》，经过细读之、慎思之，感觉我们要向于漪老师学习的地方太多了，现将我边读边记的感悟要点梳理出来，与大家分享。

一、于漪老师是人民教师标竿，我们应不断向她前行。

2019年9月29日上午，习近平总书记亲自授予于漪老师“人民教育家”奖章，这是我国首次颁发“人民教育家”这一国家荣誉称号，于漪是基础教育界的唯一代表获此殊荣。

这是我们基础教育界老师的骄傲，我们应该以她为标杆，朝着于漪老师这盏航灯不断前行。可能有人会说，于漪老师太优秀了，她的高度不是一般人能达得到的。是的，这话我认同。但不等于我们达不到就不去学习。我们要有学一点是一点的勇气，日积月累，不断前行，不断攀登，不断靠近于漪老师达到的高度。距离越近，我们的进步则越大，对祖国教育事业的贡献也就越大。

二、于漪老师是有坚定信仰的，我们应不断坚定信仰。

于漪老师是一位跨时代的女性，她有着自己坚定的信仰，“一切为了民族”的复兴和富强，“树中华教师魂，立民族教育根”，“不负祖国的期望、人民的嘱托”都是她信仰的外在体现。而这些信仰的根在“爱党爱国，为民族振兴而不懈奋斗”，这才是于漪老师的精神基因。

我们向于漪老师学习，就要不断坚定自己的信仰。那么，我们的信仰是什么呢？我认为，“不忘初心、牢记使命、为党育人、为国育才”是我们的坚定信仰。

三、于漪老师是有坚强意志的，我们应学习她奋斗精神。

著名语言学家张志公阅读于漪老师《学海探珠》手稿，拍案赞叹：“于漪教书简直教得着魔了”，她不断地研究、探索教育的新思路新方法，从不倦怠；她破解、攻克各种各样的问题，从不放弃。她的教育人生，用她自己的话说，是“跑步前行”。

而我们，面对日新月异的社会变化，面对纸醉金迷的社会现象，我们，能否坚守这份奋斗精神。特别在坚守这份艰苦奋斗精神。这需要我们不断向于漪老师学习，用奋斗充实我们的教育人生，这样，才能“有使不完的劲”。

四、于漪老师是有正确思想的，我们应不断增加精神力量。

早在1979年，敏锐的于漪就先声夺人，发表《既教文，又教人》一文，大胆提出语文教育要有思想内容与表达形式辩证统一的整体观念，这是对“语文教学工具化”的有力抨击。最终“工具性与人文性相统一，是语文课程的基本特点”，得到越来越多人的认可，并体现在2001年印发的教育部《义务教育语文课程标准》中。于漪老师说，“这是我在自身学术理论上的一次重要跨越。”

所以，“教育就是要增强人的精神力量”。只教书不育人的思想可以休矣！我们不但要教书，更需要育人，这样才能为党育人、为国育才。才能培养社会主义接班人。

五、向于漪老师学习，做一名无悔的“四有”好教师。

2014年，习近平总书记提出“四有”好老师的标准，为老师们明确了努力的目标。我们要不断向于漪老师学习，做一名“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”好老师。

为此，当不懈奋斗，追求无悔的教育人生！