教育路上那一抹最美的身影

——读《人民教育家于漪》的心得体会

曾  慧

 

细细品读于漪老师的先进模范事迹，被她行为语言深深地震撼着，心中被掀起的波浪久久不能平静下来。于漪老师说：“树中华教师魂，立民族教育根”那是多么崇高信念，她是一个为国家，为民族的灵魂工程师。她还说过：“教育是为未来培养人才，要跟着时代前进，怎么会够呢？我鼓足生命的风帆，孜孜不倦地追求，顺境不自傲，受挫更刚强，有着使不完的劲”。通过学习于漪老师的事迹，我越来越想向她靠拢，作为一名人民教师，就应该有于漪老师的高度，她在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹，让我在教育道路上看到那一抹最美的身影，是我向往和学习的榜样，此生能把她当作我教育路上的先驱，实属我一大幸事。下面就以《人民教育家于漪》这篇文章中的学习事迹谈谈我的心得体会。

一、不忘初心，牢记教育使命

我从小就向往这个教师舞台，在平时的教学中，工作很积极，对待学生也不错，但确从没像于老师那样想那么深，那么细，与于老师相比,深感差距很大。我们应当学习于漪老师以学生为动力,以育人为首的精神。于漪老师说“教育事业是真善美的事业，学校应该是学生健康成长的精神家园，教师应是学生的榜样。一身正气，为人师表，不为物质所累，保持心境的纯正与安宁，抗诱惑、拒腐蚀，守护社会正义，守护社会道德，守护历史使命，守护教育者的尊严，为培育学生成长、成人、成才作出无私的奉献，才是教师人生价值的真正所在”。教书育人永远是我们的职责，每个人都带着使命来到这个世界，每个人的生命里都跳跃着神圣的使命！要明确自己走上教育之路的初心，坚定信念牢记教育使命，为国家培养更多的优秀人才。

二、教育者必须要有仁爱之心

“爱”是于漪老师教育人生的主题词。她对爱的理解与认识，从最初“有选择之爱”到“超越亲子之爱”，再到仁爱，她认为师爱的最高境界叫作“仁爱”。苏联著名教育家、心理学家赞科夫也曾说过：“当教师必不可少的、最主要的品质就是热爱学生。”在工作中，我始终牢记这一点，一切最好的教育方法，一切最好的教育艺术，都产生于教师对学生无比热爱的炽烈心灵中。爱是教书育人的动力基础。只有给予学生爱，让学生感受到爱、体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。如果你对学生的爱心还不够，那么你就得去培养自己的爱心。作为老师不要光看到繁琐的日常事务，而要看到教室里几十个活泼的年轻生命。教师只有把爱的种子播撒在学生的心田，以学生的要求作为爱的起点，才能在学生的内心世界培养出爱的感情，并使之升华。

三、教育者要具有奉献精神

“甘为红烛燃自身，甘为泥土育春花。”于漪老师用自己的行动诠释了这句话。诠释了一代人民教育工作者的精神内涵。她尊重学生的人格和意愿，信任他们并对他们充满期望。她把自己无私的爱奉献给了每一位孩子，把自己的青春奉献了国家。教师之业,神圣而悲壮,古人云︰“师者,所以传道授业解惑也,”古往今来,凡步入教师之行业,就意味着燃烧自己,照亮别人,默默无闻,辛勤耕耘,培育亿万民族之脊梁,谱写中华文明之颂歌,教师,站在自己的工作岗位默默无闻,甚至无怨无悔并为之付出毕生的心血。我想，于漪老师正是把爱全部贯注于学生，才可以一辈子无悔于对教育事业的选择。如今，90岁高龄的于漪老师仍主持着上海市语文学科德育实训基地的工作，还担当着国家级骨干教师培训的重任。她把自己一生奉献给了教育事业，为自己谱写一首美丽的教育诗篇。

学习了于漪老师的事迹后，我在工作中不断总结自己的经验，在实践中反思自己的不足。我清楚地意识到,教师职业是一种辛劳与付出,也是一种收获和享受。既然我选择了教师这一行,我就应该善始善终，坚持航行，于漪老师那一抹最美的身影就是我航行道路上的指南针，为我指明了前进的方向。